我们这帮人初二作文600字初中

回想起我的６年的小学生活，我还真的是非常的不舍，因为这里实在有太多我舍不得的人，忘不了的事……

６年级的生活在别人看来或许是枯燥的，是乏味的。可６年级忙碌的生活中所发生的事情，却是旁观者远远不能想象的。

我喜欢我的六年级生活，因为在这短短的一年里，我认识了许多同学，是他们陪着我一起走过了这短暂而不平凡的一年，是他们在我失落的时候给我前进的力量，是他们让我品味到友谊的真，友谊的甜，更是他们让我认清了自己，知道了自己最需要的是什么……

还有就是我的老师们。我们这一班应该是他们目前教过的最难管的一班，他们为了我们费尽了心血，伤透了脑筋。但他们始终没有放弃我们，他们对我们都是一视同仁，没有偏心，没有针对，他们是我们的朋友，可以陪男生打球，可以陪女生聊天，更是陪我们常有畅游书海的“颜如玉”！

望着同学们一张张可爱的面容，我真的很不想离开，我多么希望时间能够停止，我们在一起的时间能够再多一点，我们的快乐时光能再多一点点，我们的回忆能够再多一点点……

可是，现实是永远改变不了的事实。既然要离开，那就让我们带着我们的笑容挥手吧，没有忧伤，没有离愁，更没有眼泪，笑容才是我们的“代言人”。相信在不久的将来，我们一定会再见的，现在的分别是短暂的，短暂的分别是将来更好相聚的垫脚石，而这一块垫脚石将是我们相聚时挥泪的“幕后人”！

或许５０年以后，我也变成了老婆婆，那时的我已经有了自己的子女。再回忆起我的６年级生活，我相信我一定是带着无奈的微笑，那时，我要告诉我的儿女们，我要让他们和我一起分享我们那群傻小子的“恶作剧”，那帮疯丫头的“野史”！

我们这帮人作文500字

是否还记得运动会上的振臂高呼？是否还记得感动的爽郎笑声？是否还记得感动时的潸然泪下？这些都是我们这帮人，一起走过的回忆。

一年一度的运动会终于到了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一些争先恐后地报名，为班级争光；而另一些人，则是甘愿为他们做拉拉队。比赛开始了，运动员们奋力地跑着，他们把嗓子都喊哑了，也丝毫没有休息的意思，只是喝了一口水，或是无视嗓子继续喊，只是为了能让运动员们有动力。终于，在他们的完美配合下，这届运动会以我们班的优异成绩而胜利闭幕。

是否还记得那次班会，老林拿着洗脸盆和一根破木棍，带我们到楼下玩击鼓传花？游戏开始，气氛逐渐火爆起来，一个个运气不好的人被扔到擂台中间，被逼着给大家表演节目，扭扭捏捏的，一副小女生的娇羞相。但渐渐的，大家都放开了，因为都是一帮的人，有什么害羞的呢？巧枝姐在一旁用相机偷偷地记下了这美好的时刻。

我想我们永远也不能忘记3月29日那天的下午，站在4。2米的团队墙下，我们都恐惧过，都担心过，但我们互相鼓励着，安慰着，我们坚信我们这帮人是最棒的，我们，一定能成功！“开始！”随着一声令下，几个男生首当其冲，身强力壮的他们毫不犹豫地跑在地上，另外的几个人踩着他们的肩膀，率先爬上了墙头，他们并没有争着下来，而是把手伸向下面，让下面的人上，女生们身材小，她们挤不到前面，于是抬起双手，努力地保护着我们的兄弟姐妹，防止他们掉下摔伤。一个个上去的人眼睛都哭兔子，可是他们无能为力，她们没有男生的身强力壮，但她们也决不放弃，她们一遍一遍喊着“13班加油！”“13班最棒！”，一遍一遍，那声音响彻云霄，振彻山谷。终于，66个人，被他们用稚嫩的肩膀和咬牙的坚持成功地送到墙上。就是这样，当我们最后把他送向墙顶时，我们早已泣不成声。

朋友，也许有一天我们会各奔东西，但请你不要忘了，有这么一帮人，他们一起欢笑，一起流泪，一起拼搏，一起进步，他们不抛弃，不放弃，他们团结、进取。这就是我们，我们这一帮人！

我们这帮人作文开头

哇！说起我们这帮（班）人，宝贝蛋可不少，真有趣，他们的模样、动作......常常会惹得全班同学哈哈大笑。你想知道我们这个班（小学）中最受欢迎的是谁吗？那就请听我细细道来吧！

“砰！砰！啊！啊！”哎呦！本班的风云人物又出场了，那就是钟博文。他个子不高，白皮肤，不大的脑袋里装满了鬼点子。有时间问他几道脑筋急转弯，他对不上答案，也不认输，一会儿说这个理，一会儿摆那个理，最后把你也弄的丈二的和尚————摸不着头脑。所以，我们给他起了一个有趣的绰号：伤脑筋。

我们班的“胖猪”更惹人喜欢，他就是郝大康。他的力气很大，都可以把我们班有名的“巨型坦克”抱起来！郝大康上体育课是最好玩的，每次赛跑，他都要落到最后面。打篮球是他最拿手的，只要轻轻一扔，就能丢很远，但有时候他用力太猛，裤子“咔”的一声就裂开了。这种事不常见，但是要是裤子被撕烂，他就会抓紧裤子，不敢再乱动了。但有一次他不知道裤子裂开了，大摇大摆地走来走去，弄得我们哭笑不得。

我们班还有一个“哭宝”，叫周婷婷。不用我介绍，也知道她很爱哭吧。这个绰号就是由她爱哭所起的，可她好像一点也不喜欢这个绰号，我们一叫她“哭宝”她就会大哭起来。还有一些男生爱欺负她，只要一碰她，她的眼泪就像没关紧的自来水管一样，流个不停。

我们这帮人，各有各的特点，要想彻底了解我们班，就来找我吧！

我们这帮人

我们这帮人，我们是一群充满个性的90后。因为我们这帮人

，所以有了那次令我们最难忘的值日。

“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的

结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位

“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了

心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇

怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼

迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”

正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起

我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”(后来的事，简称“后

事”)，我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。

本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组

长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌

前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺

那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊

与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”

这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！

“X，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”X在回答着。

“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小Y同学向上一抛，那块黑色

的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，

落到了……落到了Z同学的头上。小Z气愤的说道：“谁扔的？谁

扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小Z表示

自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小Z，一条条

优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小

Z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不

滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。

……

终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命

令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列

整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位

十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进

了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打

扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊(六个人)。所有的人的眉

头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩！待疙瘩渐渐退去，

变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用！

”“就是的！”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错

了的！

……

值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一

幅

上联：大扫除六个人很辛苦

下联：这帮人一条心最动人

横批：劳动光荣

我们这帮人_850字

五十六个民族，五十六枝花，而我们五十六个同龄人汇成一帮人。白骥过隙，时光荏苒，一千零一个日日夜夜，我们挥洒汗水，同历甘苦，收集了捧捧珍贵的回忆，感谢着亲密相伴的友谊。

嬉笑着，打闹着：那，不就是我们么？

我们这帮人，“沉默是金”是我们信奉的处事准则。“嗯、这个问题你们怎么看？没关系，自由发言。”台上老师颇有些尴尬地“循循善诱”。相视着眨巴眼睛，大家不约而同地垂下头，手指紧张地捻着书页。静谧也不合时宜地凑着热闹。“那、还是小组轮流发言吧。”或流畅、或断续、或多、或少，我们顺次站起来，智慧的辩思在教室中擦出微弱的火花，却转瞬即逝。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我们仿佛是宇宙黑洞，任尔东西南北风，始终保持我自岿然不动的沉静。

“唉，你们这帮人！”叹息中带着老师深深的无可奈何。

我们这帮人，“冷然”是我们的躲藏面具。“你们怎么就不知道珍惜当下？灾区孩子们就算在帐篷学校，对自己的学习也丝毫不曾懈怠。你们呢？个个目光呆滞，怎么都仿佛麻木不仁似的? ！”老师怒其不争的诘问余音缭绕。默默地下课，静静地上课，我们似乎不受感触般漠然依旧。但我分明瞧见我们交汇的目光中都夹杂着一丝隐忍的触动。捐款时，我忽然发现我们的同学都是“最可爱的人。”捐款有价爱心无价，那一个个起身的人影周围笼罩着浅浅的光晕，每一个投递动作都闪着华美的微茫。五十六笔捐款，承载五十六份心意。

“嗨，我们这帮人！”是我们打闹着相互击拳挪揄。

我们这帮人，“顽劣“是我们的秉性风格。模模糊糊的朗读声里，隐约闪烁着几束可疑的目光。小心翼翼地四下扫视一番，“哈哈，机会来了。”按捺不住心头一阵狂喜，利索地攥起笔正欲“大干一场。”“嘿嘿嘿……”泠不防背后悠悠升起阴森可怖的泠笑。顿时心胆欲裂，来不及审清冷笑者何人，欲盖弥彰地便摇头晃脑，满口“之乎者也”“ABCD”。班干们不禁偷偷相视一笑，“哼，看谁还敢在早自修为非作歹。”“现在有不少班级出现了早自修抄作业的现象，我们班……”老师抬起头，严厉的目光在班中挨个巡视一番。我们或自豪、或无奈地昂起头，坚定异常地回答：“没有！”

呵，我们这帮人！

也许，我们像“茅坑里的石头——又臭又硬”；也许，我们只是名不见经传的普通班级；也许，我们有这样那样的缺点，但我们不善表达的外壳下裹藏着真诚的灵魂。我们展现真实的自己，在相处磨合下，改变、充实、完善着自己，品味着友谊。

嘿，那就是我们——这帮人！